民族地区高校创新创业教育实践与探索——以黔南民族师范学院为例

民族院校在培育民族地区精英人才、促进地区发展中扮演着举足轻重的角色。这不仅有助于培养适应当地经济社会发展的创新型人才,也是深化高等教育改革、提升教育质量的必然要求。文章选取黔南民族师范学院作为研究案例,深入剖析了该校在推进创新创业教育过程中的实际挑战。在此基础上,结合当地的民族文化特色,为民族地区高校在创新创业教育中提供有益的参考和借鉴,以期推动民族地区高校双创教育进一步发展。