智能建造背景下工程造价与预算课程教学路径优化研究

在智能建造背景下,传统的土木工程专业面临着巨大挑战。以工程造价与预算课程为例进行了教学研究,发现存在课程建设目标和内容与社会需求不符、传统教学模式单一、教学资源匮乏、考核评价体系和师资力量单一等问题,结合本校应用型高校特点和专业特点,从改革课程建设目标和内容、创新多元化教学模式、丰富虚拟仿真教学资源、建立全过程考核评价体系和整合BIM教师团队等方面进行教学路径优化研究,以期为智能建造背景下的土木工程专业教学改革提供新思路。