语篇理论在高中英语阅读教学中的应用探究

引言随着课程改革的不断推进,高中英语教育的重点已明显转向全面提升学生的语言技能,尤其是阅读能力的训练。阅读作为学生核心能力培养的重点,也是考试的核心项目,成为广大教师关注的焦点。阅读教学的价值在于,它不仅帮助学生积累词汇,熟悉英语表达方式,还如同一扇窗户,开阔了他们的视野,使他们能跨越地域界限,感受不同文化的多样性和历史演变,从而丰富学习经历,激发对阅读的热爱。