基于核心素养的高中英语阅读教学策略探讨

引言新一轮课程改革给高中英语教学带来了新的挑战。在实践中,英语老师除了要把知识灌输给学生外,还要在英语阅读课上进行改革,提高学生的综合素质,使他们能更好地运用所学到的知识,并使他们更好地掌握语言学习的基本方法,更好地理解和掌握这门语言的文化内涵。因此,为高中生选择适合自己的英语阅读教学模式,对于高中生的英语阅读有着无可替代的作用。