“双减”背景下农村寄宿制学校高质量发展对策、路径研究

文章旨在探讨“双减”政策背景下,农村寄宿制学校如何实现高质量发展的对策与路径。在前期对甘肃省通渭县农村寄宿制学校发展现状调查研究的基础上,梳理了农村寄宿制学校的发展现状,剖析了寄宿制学校在教育资源配置、师资力量配置、精细化管理、家校共育、低龄寄宿等方面存在的问题。通过案例分析和实地调研,试图在“双减”政策的机遇与挑战中寻求高质量发展的新思路,提出了构建经费保障机制、优化教育资源配置、加强教师队伍建设、提升学校管理水平、发挥家校协同育人作用、全面提升教育教学质量等农村寄宿制学校高质量发展的对策和路径,以提升寄宿制学校育人水平、促进学生健康全面发展。文章研究结果可为农村寄宿制学校的发展提供理论指导和实践建议,助推建设高质量教育体系,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展。