基于学习任务群的初中古诗文大单元教学对策分析

基于学习任务群去实施古诗文大单元教学,不仅落实了新课标的要求,还可以让古诗文教学展现新的局面。有效对策可以概括为:研究初中学生在古诗文学习过程中表现出来的特点,结合具体单元的古诗文内容,引导学生在单篇课文的纵向理解基础上,形成关于整个单元课文的横向认识。同时结合学习任务群中的层次性目标,对学生的学习过程进行判断与评价,并对后续的教学过程进行修改或优化,以形成更加符合学生学习需要的教学思路。