利益相关者视域下广西职业教育与产业契合度研究——以高职会计专业为例

职业教育与产业人才需求契合度是衡量职业教育发展成效的重要标志之一,是实现教育链、产业链、人才链有机衔接的重要举措,得到各级政府部门的高度重视,但在实践过程中存在着企业动力不足、缺乏长效机制等诸多难点问题。研究者以广西职业教育为研究对象,以会计专业为案例,利用利益相关者理论分析产教融合过程中的政府、职业院校和企业产业等三者的影响力和利益关系,评判职业教育与产业的契合度,并从政府、职业院校和企业产业三个角度提出促进提高职业教育与产业契合度的建议。