摘要
本文探索大中小学思政课一体化建设背景下中职思政课环境教育路径。教育部《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021—2025年)》和《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》等文件明确将绿色低碳纳入大中小学教育教学活动,把绿色低碳要求融入国民教育各学段的课程教材中,从而推动绿色低碳发展与环境教育的融合。大中小学思政课一体化建设为包括绿色低碳发展理念在内的环境教育的系统性和连贯性提供了契机,而中职思政课作为其中的主渠道和重要环节,肩负着培养具有环保素养和公共参与、社会担当的合格人才的重任。因此,探索适合中职思政课的环境教育路径具有重要的现实意义。
出处
《环境教育》
2024年第11期36-39,共4页
Environmental Education