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推动中华优秀传统文化融入高校思政课
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摘要
教师要将中华优秀传统文化内化于心,形成个体思维框架与价值体系;外化于行,塑造个人行为准则与规范;实化于效,践行“以德立身、以德立学、以德施教”的教育理念。中华优秀传统文化历经五千年的历史积淀与凝聚,彰显了深厚的文化内涵与底蕴。在高等教育体系中,应秉持守正创新核心理念,深度整合挖掘中华优秀传统文化丰富资源,拓宽思想政治教育时空维度,提升教育主体文化素养,实现中华优秀传统文化与高校思政课的深度融合。
作者
杨丹
机构地区
贵州财经大学
出处
《当代贵州》
2024年第43期44-45,共2页
关键词
中华优秀传统文化
高校思政课
高等教育体系
思维框架
思想政治教育
时空维度
深度融合
内化于心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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