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基于人工智能的计算机类课程教学模式创新研究
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摘要
近年来,随着大数据、云计算、物联网等技术的快速发展,计算机类专业成为高校中最热门的专业之一。然而,传统的教学模式往往侧重于理论讲授,缺乏实践性和创新性,难以满足行业对高技能人才的需求。同时,学生之间的学习差异明显,传统“一刀切”的教学方式难以兼顾每个学生的个性化需求。
作者
张俊峰
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《丝路纵横》
2024年第6期103-106,共4页
THE ASPECTS OF SILKROAD
关键词
学习差异
理论讲授
计算机类专业
人工智能
传统的教学模式
个性化需求
大数据
云计算
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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