大学生生成式人工智能风险意识调研

近年来,在大学生群体中生成式人工智能较为普及。借助生成式人工智能工具,学生可以生成高质量的论文初稿,进行作业指导,甚至编写代码,其应用不仅提高了学习效率,还为学生的创作与思维拓展了新的可能性。然而,生成式人工智能也存在潜在风险,例如隐私窃取、恶意诱导、歧视不公、伦理道德等问题。坚持合理、规范和安全地使用生成式人工智能,是大学生使用这一技术的重要原则,也是当前高校教育发展面临的关键举措。