“3PR”参与式健康教育对结核病患者健康行为及心理健康的影响

目的研究“3PR”参与式健康教育对结核病患者健康行为及心理健康的影响。方法选取92例2022年1月至2023年6月于本院中心结核门诊收治的结核病患者为研究对象,随机数字表法分为对照组(45例)和观察组(47例),对照组采用常规健康宣教,观察组在其基础上加用“3PR”参与式健康宣教,比较2组患者经过干预后对疾病的认知、自我感受负担、自我管理能力的变化以及服药依从性。结果经过干预后,2组患者相比于干预前,对疾病的认知升高(P<0.05),观察组较对照组升高更明显(P<0.05);自我感受负担较干预前下降(P<0.05),且观察组下降比对照组更多(P<0.05);2组自我管理能力较干预前都升高(P<0.05),且观察组较对照组升高更明显(P<0.05);观察组服药依从性91%高于对照组71%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用“3PR”参与式健康教育能够让结核患者关注疾病,提高健康行为,改善心理健康水平。