“医-工融合”背景下检影验光创新实验教学探索

On Innovative Experimental Teaching of Film Examination and Optometry under the Background of"Medical-Industry Integration"

在高等教育创新型人才培养的背景下,学科交叉融合和开放性创新实验成为创新型人才培养的途径。以检影验光过程的数字化和智能化为对象,探索“医-工融合”开放性创新实验教学的建设架构和实施路线。通过可行性分析,实验架构搭建、教学文档整合、教学资源建设、师资队伍优化、考核评价体系重构等措施,构建了面向学生创新能力培养的实验教学项目,为“医-工融合类”实验教学建设和人才培养提供了参考。