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莞草文化在中职素描静物教学中的应用与研究
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摘要
近年来,我国逐渐加强对非物质文化遗产的保护与传承,尤其在教育领域,将非遗融入课堂已成为新趋势。本文以学生身边的莞草编织品作为学生素描静物写生对象,在课程中将莞草文化的精髓与素描静物教学内容有机结合。从认识和观察莞草编织品、了解莞草文化内涵。
作者
何燕芳
机构地区
东莞市纺织服装学校
出处
《广东教育(职教)》
2024年第11期135-137,共3页
关键词
静物写生
素描静物教学
非物质文化遗产
学生素描
莞草
草编织品
文化内涵
保护与传承
分类号
J21 [艺术—美术]
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