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基于家庭教育视角下提升特殊教育班主任家校沟通能力的实践研究
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摘要
一、特殊学校传统教育和家庭教育中存在的问题1.关爱力度不够很多家长和教师认为,童年时期的学生还不懂事,不需要过多的关爱,只需要保护好他们的基本衣食住行安全、教会他们基本的东西就足够,但是殊不知,童年时期所养成的习惯和形成的心理会对人的一生都产生重大影响。
作者
黄笑玲
机构地区
广州市番禺区培智学校
出处
《广东教育(职教)》
2024年第11期138-140,共3页
关键词
家庭教育
家校沟通
班主任
特殊教育
关爱
衣食住行
养成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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