AIGC视域下信息素养教育相关问题研究与课程思政实践

作为职业教育人才培养中的重要内容,信息素养教育在当下智能化时代的现实价值和意义日益明显,随着AIGC(生成式人工智能)技术深入且广泛的应用,高职院校信息素养教育面临诸多问题和挑战,但同时也为教育数字化转型提供了关键途径。通过探讨和分析在技术不断迭代升级的智能化环境下院校信息素养教育出现的新变化、新问题和新挑战,并在传统信息素养核心要素的基础上,梳理出AIGC视域下信息素养教育的拓展内容和深刻内涵,以课程思政为切入点给出信息素养教育的具体实施过程。