激趣·导学·启智:深度学习视域下初中英语听说教学策略

本文结合教学实践,探讨了在初中英语听说教学中展开深度学习的策略。初中英语听说教学要从激发学生学习兴趣入手,根据学生主体地位优化教师教学引导,给学生提供必要的导学支持,开启学生智慧,调动学生思维,从而引领学生在充分经历获取、梳理和输出信息的过程中让英语听说教学真正走向深入,赋能学生英语核心素养的提升。