“秒的认识”教学片断

“认识时间”是小学阶段的重要课程内容。时间单位这部分内容放在第一学段,符合学生的认知规律。但人教版的编排相对分散,“年月日”作为时间单位学习系列的重要节点,有必要与“时分秒”建立联系,本文以“秒的认识”这节课为例,基于单元教学安排,体现内容的整体性和连贯性,现将教学片断及其思考整理成文,与同行交流。