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“课程思政”视域下小学语文革命人物形象聚类教学探究

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摘要 立德树人是教育的根本任务。小学语文革命文化内容为落实立德树人根本任务、实现教育目标提供了丰富的教学资源,是培养学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面核心素养的综合载体。“课程思政”视域下革命人物形象聚类教学要从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个角度着重把握,有效发挥语文课程独特的育人功能。
作者 韩媛媛
出处 《人民教育》 北大核心 2024年第21期70-72,共3页 People's Education
基金 江苏省教育科学“十四五”规划课题“课程思政视域下统编小学语文革命人物形象聚类教学研究”(XC-C/2021/106)的阶段性研究成果。

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