基于“完整的人培养”的高中语文项目化学习实践研究

教育的核心任务是育人,是培养德智体美劳全面发展适应社会需要的人才。工具性和人文性是语文学科的特质,这就意味着语文学科教学要在培养学生核心素养的同时,还要加强对学生综合能力和全面素养的培养,这也就是“完整的人”的培养。“完整的人培养”理念下,高中语文教学需要教师改变教学观念,创新教学手段。