追寻光,成为光

北宋理学大家张载曾言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”可以说,这句话放到今天来看,仍然充满着多重意义与方法创造的可能性。每个人心中对于“我可以成为什么样的人”的答案并不相同,青春之迷茫并非仅仅表现为只言片语的焦灼与不安,还呈现在长时间的内耗与空乏的无力感之中,这自然需要一种教育的导向与规制。