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读写结合,做积极的阅读者——五年级上册第二单元写作小专题

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摘要 改进阅读方法,提高阅读速度,是现代社会工作和学习的需要,也是终身学习和发展的需要。为了提升同学们的认识,五年级上册语文书用一个单元专题呈现了提高阅读速度的基本方法。今天,重庆谢家湾学校五5年级(13)班的同学们又带来了新方法:读写结合,在任务驱动下阅读。
出处 《今日教育(作文大本营)》 2024年第11期4-7,共4页 Education Today

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