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图片预测有方法——“续写故事”习作指导

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摘要 一边读一边预测,妞妞和仔仔开启了一次妙趣横生的阅读之旅。文字预测起来真有趣,可是图片里的故事该怎么预测呢?
作者 杜玲
机构地区 重庆市渝北区两江小学
出处 《今日教育（作文大本营）》 2024年第11期8-15,共8页 Education Today
关键词 习作指导 妙趣横生 图片 续写故事 有趣 预测
分类号 G62 [文化科学—教育学]
今日教育（作文大本营）
2024年 第11期

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