“课赛研训”并举的高职汽车类专业学生创新能力培养研究

高职院校创新教育起步较晚,相较本科院校存在发展后劲不足或重视程度不够等情况。本文针对高职院校创新教育师资不足,学生理论基础薄弱、创新思维能力不足,专业教育与创新教育结合不紧密等问题,以我校汽车类专业为例,探索将TRIZ创新方法有效融入大学生创新创业教育培养体系,从课程设置、科技竞赛、科研育人、创新实践等4个方面进行探索实践,构建了“课赛研训”并举的高职汽车类专业学生创新能力培养模式,对于深化高职教育教学改革和提高技能人才培养质量具有重要意义和价值。