摘要
随着中国的城镇化发展和人口流动,农村留守儿童群体日益受到社会关注。这一群体在经济社会发展的不同时期,面临的问题有所不同,其健康成长对我国教育和社会发展具有重要意义。本文通过梳理我国留守儿童政策变迁及基本特征,分析留守儿童与县域教育发展存在的瓶颈与问题,提出完善留守儿童教育,强化家庭与社会参与,形成留守儿童关爱合力,整体提升县域教育高质量发展的对策建议。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第21期50-55,共6页
People's Tribune
基金
中国教育科学研究院2024年度基本科研业务费专项资金“所级部门”项目“‘两会’教育部提案分析研究--基于十八大以来教育部对两会提案的答复”(项目编号:GYI2024002)阶段性成果。