论中国音乐教育中“口传心授”的缘由及展望

自我国音乐专业教育办学以来,整体呈现出全盘西化的模式。我国专业音乐院校的教学方式虽保持了“一师一生”的教学模式,但并未完全按照中国传统音乐“口传心授”的方式进行教学,致使“学院派”在中国传统音乐的继承中出现了诸多问题,如:“过于死板”“千人一声”。针对此问题,本文从中国传统记谱法的“备忘录”本质、中国“韵”字的内涵、以及对“口传心授”教学模式的展望三个方面,阐述了中国传统音乐教学中“口传心授”方式的不可或缺性。