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第四单元——二十年后的家乡
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摘要
习作剖析。一、激发想象力在开始写作之前,与同学讨论交流,分享自己对未来的畅想,比如智能家居、环保科技、医疗进步等。二、明确主题与结构确定主题:选择一个或多个具体的变化点作为文章的核心,比如环境变化、科技进步、经济发展或社会风貌等。确定文章的情感基调,是怀旧、兴奋、自豪,还是其他。
作者
何晶
机构地区
江苏省泰兴市东街小学
出处
《作文(5-6年级适用)》
2024年第10期38-38,共1页
关键词
讨论交流
环保科技
科技进步
社会风貌
情感基调
明确主题
智能家居
确定主题
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作文(5-6年级适用)
2024年 第10期
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