摘要
文章基于新质生产力和新质人才的内涵,分析旅游管理专业新质人才所需具备的数智思维、创新思维和全球视野等特质。针对当前旅游管理专业人才培养模式存在的课程体系不合理、教学方法单一、实践教学落后、校企合作不足、师资队伍国际化程度低等问题,提出了优化措施,包括更新课程体系、丰富教学方法、协调实践教学、优化实习基地、推动产学研结合、加强师资队伍建设等,以期培育更适配旅游业新质生产力发展的新质人才。
出处
《旅游与摄影》
2024年第16期110-112,共3页
Tourism and Photography
基金
湛江市哲学社会科学规划项目“湛江滨海旅游新质生产力发展研究”(ZJ24YB72)研究成果。