工匠精神融入高职院校导游服务技能课程改革探索

文章通过探讨工匠精神融入高职院校导游服务技能课程教学的重要意义,提出基于工匠精神变革导游服务技能课程教学路径的策略,其中包括挖掘教材中的思政育人元素、精准分析专业学生学情、以学生为导向设计课程教学总目标、开展多样文化教学、建立健全课程评价体系、以及组织学生参加技能型竞赛等措施,以期实现导游服务技能课程教学质量的显著提升和学生职业技能的全面发展。