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乡村振兴下大学生“三下乡”社会实践育人提升策略探析
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摘要
高校鼓励学生加入“三下乡”社会实践活动,不只是因其能够促进提升加强自我的实践能力,培养学生担当意识,还因其能够提升学生专业水平,推动乡村振兴的现代化发展。为了更好地发挥实践育人作用,国家提出大力推广乡村文化、发展乡村生态、优化基层党建,完善乡村组织体系等策略,进一步鼓励高校大学生在农村领域中的创新创业,和乡村干部一同发挥自己的价值,逐步为产业的发展增值。
作者
赵柏阳
机构地区
辽宁何氏医学院
出处
《大学(研究与管理)》
2024年第10期78-81,共4页
University
关键词
乡村振兴
学生成长
三下乡
社会实践
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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