护理高水平专业群背景下医康养人才培养模式的研究与实践——以商洛职业技术学院护理高水平专业群为例

当前,医疗、康复与养老服务正呈现出深刻的社会变革趋势,这也势必需要护理专业教育展开积极的突破与创新。文章采用随机试验设计方法,测试医康养人才培养模式,旨在探讨在护理高水平专业群背景下医康养人才培养模式的创新与实践,以商洛职业技术学院护理高水平专业群为例,分析该模式对提升学生综合能力和适应医康养行业需求的有效性。结果显示,在护理高水平专业群背景下,实施医康养人才培养模式能够有效提升学生的综合能力和职业素养,更好地适应医康养行业的发展需求,为职业院校护理专业人才培养提供有益的参考和借鉴。