高校研究生导师立德树人职责评价的价值和实现路径研究

高校研究生导师肩负着立德树人的育人使命,其自身行为对研究生的培养具有重要影响。推动研究生导师履职评价工作的规范化和科学化,不仅能提升研究生导师的教育教学水平以及道德修养,还可以促进学校对研究生教育的改革与发展。文章通过研究生导师立德树人评价的内涵与价值,提出研究生导师立德树人工作存在育人意识淡薄、评价标准不完善、导师获得感不强及立德树人有效性不足等问题。基于此,应从提升导师立德树人的履职素养和能力;明确导师育人职责,增强育人意识;系统规划职责评价体系等方式进一步创新并开拓研究生导师立德树人职责评价的实现路径。