摘要
党史教育教学常态化、长效化和全面推进“大思政课”建设是近年来我国思想政治教育研究的热点。如何将两者有机结合,发挥党史“教科书”“清醒剂”的作用,通过合适渠道将党史融入“大思政课”,需要梳理并明确“大思政课”的内容和建设要求,理清党史资源融入“大思政课”的优势和特色。文章利用案例分析法对党史专业案例融入“大思政课”的路径探究,并构建“使用满足”的教育模型。
基金
深圳市教育科学2022年度规划课题“新时代高校党校‘五维联动’课程体系的构建研究”(课题编号:cgpy22028)
哈尔滨工业大学(深圳)首批文理通识核心课程建设项目“中国共产党人的精神谱系”(项目编号:HITSZUCC23015)
哈尔滨工业大学(深圳)第六届党建与思想政治专项“党的二十届三中全会精神与粤港澳大湾区青年发展机遇研究”(项目编号:2024HITszdj003)。
