摘要
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,对学生的全面发展具有重要意义。文章针对材料类专业课课程思政建设的难点和关键,阐述了如何从理论学习、道德修养、思政能力方面加强专业课教师的能力建设,如何从挖掘思政元素、建设案例库方面开展课程思政案例库教学,如何从多维度多视角出发构建课程思政成效评价体系,文章提出的创新实践方法可指导材料类专业课的课程思政建设,并为其他工科专业课程的课程思政建设提供有益参考。
作者
申文飞
陈庆安
冯雪娇
王艳辉
薛应芳
SHEN Wenfei;CHEN Qing;an;FENG Xuejiao;WANG Yanhui;XUE Yingfang
基金
河北省高校党建研究课题“新工科视域下专业基础课‘课程思政’创新实践方法研究——以机械工程学科为例”(课题编号:GXDJ2023B253)
河北省教育科学十四五规划课题“河北省高校拔尖创新型人才培养模式研究”(课题编号:2302079)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE理念的‘材料成型理论基础’课程教学改革:翻转课堂模式”(项目编号:2022GJJG246)。
