摘要
人工智能时代,数字化学习工具更加注重人机交互和体感交互,为学习者提供更加高效、便捷的学习体验。文章基于C4LPT发布的2019—2023年TOP 100学习工具排名,从基本功能、教学应用、设计开发三方面分析了人工智能时代学习工具的特点与应用态势,指出其呈现智能化、个性化、社会化发展趋势。研究旨在帮助学习者在智能化时代选择合适的学习工具,优化终身学习效果。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第30期28-30,34,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
广州市广播电视大学2020年科研基金项目《终身学习视域下学习工具发展及应用效果研究——基于TOP 100学习工具排名》(课题编号:2020KYQN001)。
