摘要
随着信息技术的快速发展,软件行业对人才的需求不断增加,企业更加看重人才的综合素质和实际操作能力。实施双导向教学模式,有助于强化对学生的实践能力培养和创新能力培养,提升学生的就业竞争力,培养出更全面、更实用、符合企业用人需求的软件技术专业人才。文章以JavaScript编程技术课程为例,结合“成果导向+行动导向”的教学模式,进行教学改革实施和评价体系的分析。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第30期139-141,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
海南经贸职业技术学院科研项目:基于“双导向”教改下的软件技术类课程评价体系研究(hnjmk2023113)。