“双减”视域下农村寄宿制学校高质量发展制约因素探究

文章从落实“双减”政策的角度出发,在调查研究农村寄宿制学校发展现状的基础上,深入探讨了办学经费保障不足、管理不够规范科学、低龄寄宿影响身心健康、学校师资力量薄弱、家校共育面临挑战及生源流失现象严重等制约农村寄宿制学校实现高质量发展的具体因素,并坚持实事求是的原则,提出了强化经费保障、优化办学环境,加强学校管理、规范办学行为,关注低龄儿童、促进健康成长,加强队伍建设、提升师资力量,强化家校合作、提升共育水平,提升教育质量、应对生源流失等具体措施,旨在加强学校教育主阵地、提升学校办学水平、促进学生全面发展,为农村寄宿制学校实现高质量发展提供实际参考。