信息化视域下初中物理实验教学的优化思考

在当前的教育信息化大背景下,信息化技术的广泛应用为物理实验教学提供了新的发展途径,使得传统实验教学模式得以革新。教师应该重视实验教学及其“促探究”的价值,采取科学、合理的手段指导学生探究物理实验、参与物理实验,以发展其物理科学探究素养。文章根据初中物理实验融合信息技术的现实价值以及原则,探讨融合信息技术开展初中物理实验的具体方法,旨在开阔教师的教学思维,充分发挥信息技术对初中物理实验教学的积极作用。