摘要
基于档案参与质量评价的重要意义,从必要性与可行性、逻辑起点、策略支点三个方面进行了系统论述。研究指出,档案参与质量评价具备政策依据和实践条件,需要建立科学的评价指标体系、动态发展的评价机制和个性化的评价反馈。同时,要完善顶层设计,整合档案资源,拓展评价应用,以推动高校内部质量保障体系的建设。
出处
《山西档案》
北大核心
2024年第10期121-123,共3页
Shanxi Archives
基金
河北省高等教育教学改革与实践项目“‘大思政课’背景下‘一体两翼三全四化’思政课实践教学研究与实践”(项目编号:2023GJJG050)
教育部思政课教师专项“新时代增强高校形势与政策课对大学生网络舆情的引领力研究”(项目编号:20JDSZK094)。
