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中学数学任务驱动教学策略研究
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摘要
任务驱动教学法在中学数学教学中的应用,有利于活跃课堂学习氛围,培养学生的自学能力和健全的人格。文章深入分析了任务驱动教学在中学数学教学中的应用策略,包括创建丰富有趣的任务情境、构建任务合作学习小组、优化课堂任务设计、以现实问题作为任务驱动和科学实施教学评价等,旨在为提高中学生的数学素养、团队协作能力和创新意识提供一些帮助,同时也希望为推动中学数学教学改革提供一些新的思路。
作者
李会梅
机构地区
甘肃省武威市凉州区金沙镇九年制学校
出处
《学周刊》
2024年第36期92-94,共3页
Learning Weekly
关键词
中学
数学教学
任务驱动
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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