中华优秀传统文化融入高中英语教学策略

在青少年成长过程中,高中阶段的教育发挥着重要作用。高中阶段对青少年核心能力的培养,主要依托于各学科的教学工作。其中,英语学科的教学不仅聚焦于学生英语语言技能的培养,更聚焦于学生综合能力的培育。而将中华优秀传统文化融入高中英语教学,不仅能够深化学生对知识的深层理解,还能够激发他们对多元文化的认知,促使他们养成尊重多元文化的良好习惯,并主动肩负起传承和发扬中华优秀传统文化的责任。文章旨在剖析将传统文化融入高中英语教学的深远意义和实践情况,并以外研版高中英语教科书为例,深入探讨教学策略,旨在为推进中华优秀传统文化与高中英语教学的深度融合提供参考和借鉴。