摘要
传统的体育教学注重体育技能的训练和身体素质的锻炼,而忽视了学生的爱好和真实需求。文章通过对初中体育教学中的研究剖析,强调在初中体育教学中,多元化教学方法应用与实践的必要性,例如合理应用核心素养理念,采用多种教学方法和手段,可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量和效果的同时,提升学生的身心健康水平和社会适应能力。
出处
《体育世界》
2024年第11期127-129,共3页
Sports World(Scholarly)
基金
仪征市教育科学规划课题《关于学校体育课程设置多元化的研究》(2023/G/Y/014)。