职业技能提高与职业精神培养融合的策略研究——以《仓储管理实务》课程为例

高职校物流管理专业人才培养目标应体现物流岗位的用人需求,即同时具备职业技能和职业精神的高素质技能型人才。高职校学生在校学习期间是学习职业技能的最佳阶段,同时也是养成职业精神的最好机会,因此在高职物流管理专业核心课程《仓储管理实务》的教学中应通过多元化的手段,培育学生良好的职业素养,为将来学生走向社会、走进企业、走上岗位打下坚实基础。