摘要
本文从高职现代物流管理专业入手,从时代诉求、根本任务和破解困境三个层次论证了专业育人的价值意蕴,通过深入挖掘本专业核心价值素养,从社会主义核心价值观、传统地方商业文化、马克思主义哲学思想、系统科学的思维方法、社会主义职业精神等元素着手,提炼本专业独特的育人价值。
出处
《中国储运》
2024年第11期167-168,共2页
China Storage & Transport
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题:课程思政视阈下高职现代物流管理专业育人路径探索(项目批准号:C-b/2021/03/29)
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题:依托产业学院培育新商科职业教育教学创新团队研究(项目批准号:B/2021/03/02)的阶段性成果。
