摘要
文章首先阐述了广西高校建筑环境与能源应用工程专业创新创业教育与专业教育融合存在的问题,然后提出了广西高校建筑环境与能源应用工程专业创新创业教育与专业教育融合的改进措施,包括专创融合教学体系、专创融合实践体系、专创融合保障体系,最后论述了广西高校建筑环境与能源应用工程专业创新创业教育与专业教育融合的质量评价与控制体系。
出处
《西部素质教育》
2024年第22期90-93,共4页
Western China Quality Education
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育专项课题“广西高等学校建环专业创新创业教育与专业教育融合研究”(编号:2022ZJY2865)
2023年教育部产学合作协调育人项目“融合BIM技术的暖通空调综合课程设计实践基地建设项目”(编号:230801960041215)
桂林电子科技大学校级教育教学改革课程建设项目“进阶项目式课程(热质交换原理与设备)”(编号:JGKL202333)。
