“以赛促教”模式在中职汽车运用与维修专业课程教学中的应用策略研究

在职业教育深化改革背景下,“以赛促教”模式作为提升教学质量、强化学生技能培养的有效策略,日益受到关注。尤其在中职汽车运用与维修专业课程教学领域,该模式在对接行业需求、激发学生潜能方面具有重要作用。文章聚焦“以赛促教”在中职汽车运用与维修专业课程教学的具体应用策略,旨在通过实证分析探讨其对学生技能提升、教师教学方法革新及课程体系优化的实际效果。文章首先分析了“以赛促教”模式的概念与特点;其次研究了“以赛促教”模式应用于中职汽车运用与维修专业课程教学所面临的挑战;最后阐述了竞赛元素与日常教学深度融合的路径与机制,以期提升中职汽车运用与维修专业教育改革实效。