“三全育人”视域下中职音乐教学策略研究

“三全育人”视域下的中职音乐教学,有助于推动学生全面发展、完善课程思政体系、落实素质教育目标。文章以中职音乐教学实践经验为依托,围绕全员育人、全过程育人以及全方位育人三个关键词,从做好课程规划、优化教学设计、突出课程融合三个视角,对“三全育人”视域下中职音乐教学策略进行梳理,旨在打造中职音乐教学的新局面,推动课程思政与音乐教学的深度融合。