核心素养理念下小学语文自主学习能力培养策略探究

核心素养理念提出之后,教师需要重视学生自主学习能力的培养,以有效达成语文教育改革目标。文章分析了学生的自主学习能力较差、学生未能做好课前预习、课内课外的衔接情况有待改善等教学中存在的问题,提出了核心素养理念下小学语文自主学习能力培养的具体策略,即教师更新教学理念,鼓励学生自主思考;创新课堂教学模式,培养学生自主意识;鼓励学生探寻知识,教授学生自学方法;引导学生课前预习,激发学生自学兴趣;理论实践互相结合,优化现有教学评价。期望通过上述策略,在小学语文课堂中培养学生的自主学习能力。