“建筑CAD”课程线上线下混合教学改革策略研究

文章在“互联网+教育”背景下针对现有“建筑CAD”课程教学模式中存在的问题,提出“建筑CAD”课程线上线下混合教学改革策略:建立符合课程特色的线上线下、理实一体化教学模式;学生在开始学习之前,应先复习前置课程并通过小测;将工匠精神、劳模精神融入课堂;通过创新教学方法、教学内容,建立多元评价体系和举办绘图技能月活动竞赛,确保较高的教学质量,使学生掌握企业所需的工作技能,并重点培养学生的问题解决能力和自主学习能力。线上线下混合教学可以推动学校实训场地更新,使培养的学生与企业无缝对接,克服传统教学模式弊端,对更有效地实现建筑类专业的人才培养目标具有较大现实意义。