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基于EPSIE“五位一体”的新媒体营销人才培养模式创新策略研究

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摘要 文章搭建了EPSIE“五位一体”人才培养模式理论框架,从理论上完善了人才培养内容,更新了人才培养模式,丰富了人才培养的内涵,突出人才素养与岗位标准的一致性,为新媒体营销专业建设提供全新的借鉴。
作者 郑璐
出处 《教师》 2024年第29期123-125,共3页 Teacher
基金 2023年度山东省教育教学研究一般课题“基于EPSIE‘五位一体’的新媒体营销人才培养模式创新研究”(2023JXY211)阶段性成果。
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